宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展宁国市津北小学以五一劳动节为契机,开展了丰富多彩的劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生(xuéshēng)的动手能力与社会责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和(hé)工匠精神,让学生在劳动中感悟价值,在实践中茁壮成长(zhuózhuàngchéngzhǎng)。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观,实现(shíxiàn)劳动教育与学科教育的深度融合,使(shǐ)学生在参与中学习(xuéxí)、在劳动中成长。
学校利用校园(xiàoyuán)电子大屏,展示不同行业劳动者的风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话(jiǎnghuà)进一步强调劳动的价值(jiàzhí)和意义。
各班级组织召开了(le)主题班会,传递(chuándì)“劳动创造美好生活”的理念,引导学生树立正确的劳动价值观。
学校组织了“小小劳动(láodòng)能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸等材料(cáiliào)制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生分组清理教室、校园卫生死角。进行“家务(jiāwù)劳动大比拼”,学生在家完成(wánchéng)清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙(bāngmáng)整理(zhěnglǐ)衣物等。
开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品制作(zhìzuò)实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶制作花瓶(huāpíng)、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访(cǎifǎng)身边不同职业的(de)劳动者,或(huò)在家长帮助下进行简单的职业体验,如小小售货员、社区小志愿者等。
各班利用班会课在班级(bānjí)评选出“劳动小能手”,颁发津北小学特色章(zhāng)。
劳动铸就(zhùjiù)梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒(guāngmáng)。
(文图/宁国市津北(jīnběi)小学)

宁国市津北小学以五一劳动节为契机,开展了丰富多彩的劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生(xuéshēng)的动手能力与社会责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和(hé)工匠精神,让学生在劳动中感悟价值,在实践中茁壮成长(zhuózhuàngchéngzhǎng)。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观,实现(shíxiàn)劳动教育与学科教育的深度融合,使(shǐ)学生在参与中学习(xuéxí)、在劳动中成长。

学校利用校园(xiàoyuán)电子大屏,展示不同行业劳动者的风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话(jiǎnghuà)进一步强调劳动的价值(jiàzhí)和意义。
各班级组织召开了(le)主题班会,传递(chuándì)“劳动创造美好生活”的理念,引导学生树立正确的劳动价值观。

学校组织了“小小劳动(láodòng)能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸等材料(cáiliào)制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生分组清理教室、校园卫生死角。进行“家务(jiāwù)劳动大比拼”,学生在家完成(wánchéng)清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙(bāngmáng)整理(zhěnglǐ)衣物等。

开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品制作(zhìzuò)实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶制作花瓶(huāpíng)、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访(cǎifǎng)身边不同职业的(de)劳动者,或(huò)在家长帮助下进行简单的职业体验,如小小售货员、社区小志愿者等。
各班利用班会课在班级(bānjí)评选出“劳动小能手”,颁发津北小学特色章(zhāng)。

劳动铸就(zhùjiù)梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒(guāngmáng)。
(文图/宁国市津北(jīnběi)小学)

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